【宣传阐释精神文明创建活动】扬育人之帆 启文明之航

滁州市南谯区龙蟠小学始终秉承“堂堂正正做真人，踏踏实实做实事”的校训，坚持“科学治校、科研兴校、科教强校”的办学目标，坚持“以教育教学为主线，提高教学质量，培养有文化素养的人；以快乐运动为特色，培养身体合格的劳动者和接班人；以科技活动为特色，培养祖国未来高科技人才；以志愿活动为抓手，培养有爱心有素质的人”的办学理念，着眼于师生的快乐、和谐发展。

全面发展 德育为先

学校关注每一名学生的健康快乐成长，以终身发展和全面发展为学校德育工作出发点和落脚点，创新“慎行、规范、勤恳、务实”德育课程，分阶段设梯度培养目标，将精神文明建设融入其中。

我跟国旗合个影

完善“思政大课堂”课程体系，以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道，利用每周的少先队活动课，通过学、讲、演、赛等形式多样的活动，引导学生树立爱党、爱国、爱人民的朴素情感。扎实开展爱国主义教育活动，通过开展“传承红色基因 赓续红色血脉”“习爷爷教导记心间”“知党史 感党恩 跟党走”“学习二十大 争做好队员”等系列主题活动，引导学生在体验中成长，取得了很好的教育效果。

领导班子 履职尽责

学校坚持党建领航，以创建学习型、服务型、实干型党支部为抓手，学校领导班子抓落实、明责任，形成勤耕务实、争先创优、文明和谐的管理团队，带领全体教师追求卓越，勇于争先。学校党支部扎实开展“三会一课”“支部主题党日”等活动，不断提升党组织号召力、凝聚力、战斗力。学校坚持党建带团建，团建带队建，充分发挥学校工会、共青团、少先队等群团组织作用，开展了富有特色的“党建+”，充分发挥党员的先锋模范作用。

教师队伍 恪尽职守

学校秉承严谨办学的态度，以争当四有好老师为目标，结合学校实际开展师德师风建设、班主任队伍建设等活动。每学年对全体教师进行量化考核，评选“优秀教师”“最美教师”。构建教师阶梯成长体系，通过“同课异构”等活动，打造发展共同体；“青蓝工程”“教-学-评”的新课堂达标活动，让集体研究和同课异构成为教研新风，使老、中、青三个年龄段的老师在活动中共同进步。到目前为止学校共有省市区级学科带头人、教坛新星、骨干教师、师德之星等35人。孙慧老师在第十五届全国小学英语课堂教学优秀课展评·说课比赛中，荣获一等奖，多名教师在省市区级教学比赛中获奖。

文化活动 浸润童心

学校积极开展“扣好人生第一粒扣子”系列活动，开展戏曲、武术等传统文化进校园活动，传承传统文化；少先队组建“红领巾文明监督岗”，强化少先队员文明礼仪等教育专项活动，规范行为，树立形象。每年的艺术节、诵读比赛、运动会、科技节等活动的开展，让学生在活动中提升自己素养，做到知行合一。

校园合唱比赛

学校依托校科技馆和科技长廊，建立科技兴趣小组，成立学校科技创新梯队，通过科技创新比赛、科普调查体验活动、科幻画比赛等活动，培养学生科技创新意识。学校先后获得全国青少年科学调查体验活动推广示范学校、全国校园足球特色学校、安徽省科普调查试点单位、安徽省百佳环保校园等荣誉，连续五年被评为国家级“全国青少年人工智能活动特色单位”。学校鼓号队在滁州市第十届“小舞台·大文化”鼓号比赛中荣获一等奖。校合唱队在滁州市首届中小学生合唱比赛中荣获二等奖。

校园环境 和谐美丽

走进龙蟠小学，随处可见“你的文明，滋润我的心灵”“发现文明 体现文明 感悟文明”等温馨提示语，教室、走廊大小标语相得益彰；楼梯两侧，“上下楼梯靠右行”等各类安全提示语特别醒目。校园绿化率高，芳草如茵，花香飘溢，春有紫藤、夏有紫薇、秋有桂花、冬有香樟，绿树红花，美观宜人。校园规划、建筑、景观、文化等达到使用、审美、教育功能的和谐统一。学校功能室齐全，电子书包、电子班牌进入班级，智慧化的校园建设不断提升。

活动阵地 多方搭建

学校强化活动阵地建设，为学生立志成才提供全方位、多渠道的教育平台，拓展育人渠道和空间。利用升国旗仪式、国旗下讲话、学校广播站、晨会、班会、学校宣传窗、微信公众号、队室等阵地，陶冶学生情操，美化学生心灵。学校充分发挥科技馆、图书馆、阅览室的作用，先后开展20余个红领巾社团活动，为学生提供了展示自我能力与发挥创造力的舞台，促进学生德智体美劳全面发展。学校科技馆是滁州市最早建立的校园科技馆，免费向全市中小学生开放。学校还与市科技馆、周边社区、校外实践基地合作共建，探求多样化的教育方法和途径。

十年风雨，十年历程。龙蟠小学正如一艘刚刚启航的船只，在未来的日子里，一定会扬帆起航，越行越远。

责任编辑：杨璐

文章来源：http://fashion.chuzhou.cn/2023/1019/479892.shtml