滁州：改革录取制度打破“一考定终身”

【改革布局】逐步推行普通高校基于同一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制。探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。

【百姓关切】高考制度改革是全社会共同关注的焦点，涉及到每一个家庭，可谓牵一发而动全身。打破“一考定终身”，探索科目一年多考，变“多考定终身”，会让考生在整个高中三年里把每一次分解的考试，都作为高考对待。对于这样的高考制度改革，滁城的高中学生和教育界专家会有怎样的观点呢？

不分文理科利于综合素质

分不分科的事情，被各类媒体传播后，学生们都早已有耳闻了，不过大家对这件事都很淡定。

“我知道这个事情，如果实施，对我应该没什么影响。”滁州中学高三的张朴睿同学说，选择文理科的时候，他和家人也很困惑，文科和理科的成绩本来都差不多，由于自己怕背书，就只好选择了理科。“文理科不分也挺好的，这样可以多学一点，知识面也更广一点。”他说，班里同学也曾谈论过，大家反映都很平淡，从综合素质来说，当然是不分好些，“但如果不分科，对于那些偏科严重的同学就惨了。”

张同学认为，理论上说，现在的高二、高三分文理科还不太现实，因为要顾及一个公平，最早可以从明年高一新生开始实施。

一年多考需改革录取制度

表面上看起来“探索全国统考不分文理科”这一条最受关注，但事实上，“逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制”才是核心。这个论点，得到了不少滁州教育“大腕”的认可，他们期待能有更进一步的政策出台。

对此，在滁州中学从事教育已17年的胡忠国老师对此感受颇深。他说，早在十年前就已经有了打破“一考定终身”的提法，而具体如何实施似乎犹如雾里看花。莘莘学子们十年寒窗，如果遇到发挥失常，将影响他们的一生。探索一年多考是一个方向，但是如何保证考试过程如高考一样公正、公平和透明，需要制度予以完善，“如果不严格，那么一年多考成绩的可信度将受质疑。”胡老师说。

一年多考、打破“一考定终身”的关键，在于改革录取制度，而非考试制度——当前的录取制度，是用一次考试的成绩，作为唯一的录取依据——但遗憾的是，我国各省市打破一考定终身的做法，都是改革考试，而非调整集中录取制度。比如“三位一体”的考试录取办法，就是用高考成绩、学业水平测试成绩、高中综合评价，作为录取依据进行录取，由于录取时还是按照考生的分数、等级，依次排序录取，所以，学生的负担非但没有减轻，反而加重了。

“大学全部采取自主招生可能还不太现实，”胡忠国告诉记者，要打破一考定终身，必须改革集中录取制度，建立多元评价体系，这样，大学可以结合高考成绩、中学学业成绩、中学综合表现自主录取学生，不但引导中学自主教育，也给学生个性、兴趣发展创造了空间。（记者王琼）

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文章来源：http://www.chuzhou.cn/2013/1128/46265.shtml