【榜样】躬耕杏坛育桃李——记芜湖县一中教师陈光明

20多年前，怀着对教育事业的炽热情怀，陈光明走上三尺讲台，授业解惑、辛勤耕耘，将青春年华献给教育事业。

“办人民满意教育，做人民满意教师”成了他毕生的追求。执着于教书育人，他兢兢业业、无私奉献，被授予“全国模范教师”光荣称号。今年7月1日，他作为教育部全国先进模范代表，应邀参加在天安门广场举行的建党100周年庆祝大会。

在芜湖县一中，陈光明是学生们的良师益友、同事们身边的榜样。他把学生当成自己的孩子，学生或者家长遇到了困难，他都会主动提供帮助。陈光明所带的班级，就像一个充满温情的大家庭。

谈起教师这份职业，陈光明心里总是充满责任感。他说，既然选择了教师这一职业，就应该坚定而执着地走下去，就应从心底热爱这份工作，把毕生所学的知识和经验，无私传授给学生们。

从2017年起，陈光明先后担任学校德育处主任、年级分管主任和副校长等职务。他立足于校风建设，关注学生身心健康和全面发展；借助“青蓝工程”，带出了一批业务能力突出的徒弟。他主持研究的4个市级重点课题，其中《“独生子女综合症”因应性教育方式的研究》获优秀成果奖。

作为芜湖市首批“名班主任工作室”主持人，陈光明做好“传帮带”工作，用QQ群、网站、公众号、课题研究、示范课和开展讲座等多种方式，发挥名班主任工作室的示范、引领和辐射作用，让年轻教师收获成长信心，不断提升自我。他多次承担各级各类教师培训和专题报告任务，把自己20多年的教育实践感悟，无私地与同事们分享。

在平时的教学中，陈光明十分注重对学生的终身教育，不以高考为终点，以学生发展为主体目标，让自己从 “教书匠”向“教研型教师”转变。

“只要走进学生内心，真正为学生着想，学生就能感悟到，就会自觉接受教育，发生改变。 ”为此，陈光明创新了很多教育方法，给每个学生提供锻炼的平台。他在日常班级管理中，设置了班主任助理，提倡学生自主管理，学生轮流担任，对前一天工作进行总结，对全天进行有效管理。整个班级形成纪律管理、班干日常管理与班主任助理管理模式，有效提高学生实践能力。带班主任期间，陈光明所任教的班级各项工作都排在全校前列，所带的班级每届都是市县级“先进班集体”。陈光明常对学生说：“我愿意把所有知识、经验传授给大家，只希望你们学业有成，走进社会后，能做一名对国家有用的人！ ”

凭借扎实的英语专业基本功，陈光明创新课堂教学，在各种教学比赛中取得了令人称羡的成绩。近几年，他辅导的学生参加全国中学生英语能力竞赛和全国创新英语大赛，获全国一等奖1人、二等奖1人、三等奖3人，省级奖10余人。每一个成绩背后，都有他辛勤的汗水和无数的付出，无论是学校德育、年级管理、支部党建、名班主任工作室、课题组还是教育教学工作，陈光明都尽心尽力，力争做到最好。

陈光明十分注重学习与积累，不断充实自己。他勤于笔耕，近年来在博客和自己的教育公众号上撰写各类文章几百篇，其中10余篇论文在《班主任之友》《教师月刊》和《中学生英语》等刊物上发表。因为在教育教学工作上成绩突出，陈光明先后获得“芜湖市最美教师”“芜湖市优秀教师”等多个荣誉称号。

责任编辑：汤珏

文章来源：http://www.chuzhou.cn/2021/0922/445985.shtml