让心灵在劳动教育中浸润成长

劳动节主题班会

劳动教育是培养“德智体美劳”全面发展人才的关键一环。近期，滁州五中将劳动和教育相结合，通过线上微队课、线下做家务、线上晨会、手抄报制作和品读古诗的活动，积极发挥劳动教育在青少年全面发展中的重要作用，努力实现新时代学校教育目标。

线上学习微队课，让劳动教育融入学生生活。4月初，滁州五中组织少先队员在网上学习微队课《爱生活  爱劳动》，丰富劳动知识，培养热爱劳动情操。课程任务安排队员线下在家做一些力所能及的家务事：整理、煮饭、炒菜、洗碗、洗衣、扫地、修理、插花等，帮助家人减轻家务负担，队员积极参与活动。课程活动将学习和实践相结合，积累了知识，锻炼了个体，培养了他们的勤俭、创新、奉献的劳动精神，为争做新时代好队员做了铺垫。

线上晨会

线上组织晨会，让劳动教育跨进学生心门。4月20日，滁州五中举行“劳动教育”主题线上晨会，从劳动教育基本内涵、劳动课程内容等角度对“劳动教育”进行一些思考，并且展示了部分五中学子参与劳动教育的图片和视频。校长邢军从习近平总书记在全国教育大会上的讲话说起，阐述劳动教育有着其他“四育”所无法替代的重要意义和价值，鼓励同学们做一个适应未来需要并建设未来生活的新型劳动者：重视劳己筋骨，力戒四体不勤；重视劳动生活，减少虚拟生活；重视劳动体验，不宜常宅家中。线上晨会内容丰富，意在告知同学：劳动教育对中学生有着非常积极的意义，在劳动过程中，可以习得技能、启发智慧、培育美育，并且提升道德。

学生手抄报作品

课外制作手抄报，让劳动知识深入学生心底。4月底，滁州五中组织学生开展“制作劳动节综合知识手抄报”活动，涉及到劳动节的由来、意义、古诗词、名人小故事等内容。活动旨在普及知识，重在培养自己的事情自己做的好习惯。

课上品读古诗，让劳动歌谣滋养学生心灵。4月底，滁州五中班级组织学生品读千年古风古韵，体会古代的劳动场景和劳动者的面貌。课上安排诵读、分析讲解和联系实际谈感受三个环节，让大家用心领悟古诗词中的劳动之美，要把中华民族勤劳勇敢的优良传统传承并发扬下去。

 

责任编辑：罗亚培

文章来源：http://www.chuzhou.cn/2020/0507/416991.shtml