冯玉舟:永做教育路上奔跑的追梦人

冯玉舟

人物简介：冯玉舟，男，中共党员，1976年11月出生,敬业奉献好人，滁州市第十中学教师。

事迹简介：冯玉舟，滁州市第十中学一名普通老师，二十年如一日，立足乡村教育，坚守三尺讲台，实现人生价值。不忘教书育人的初心，牢记献身教育事业的使命。在平凡的岗位上播种知识的种子；在默默奉献中编织着幸福的教育梦；在漫漫教育路上永做一个奔跑的追梦人。

正 文：

自2000年走上讲台至今，冯玉舟坚守教学一线，爱岗敬业，教书育人，用平凡诠释了教育的真谛。在领导心目中，他吃苦、虚心、诚信肯干;在教职工眼中，他低调、温和、真诚待人;在学生的记忆里，他认真、严谨，以身作则。他以朴实的人生品格，踏实的工作作风，坚定的人生信念，执着的人生追求，践行着自己光荣而神圣的使命。埋头耕耘，不问收获。他先后获得滁州市章瑾教育基金表彰、南谯区优秀团员、教学能手、教育系统新闻工作先进个人、十中优秀党员、优秀责任督学等称号；多篇教育教学论文获省市区奖项；省级区级课题顺利结题；辅导学生参加征文比赛多次在省市区获奖，本人也获得优秀辅导教师荣誉。

冯玉舟热爱教师职业，“学高为师，身正为范”是他的座右铭。他处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的自己必须做到。他严格要求自己，课前认真备课、课堂上认真讲课，课后认真批改作业，给学生积极的评价，鼓励学生努力学习。每次考完试，他会加班加点批出来，及时讲解，为的是学生那期待的眼光；每天他都会精心地备课、准备课件，为的是激起学生的学习兴趣，让学生学起来更轻松。他刻苦钻研业务，虚心请教，努力提高教学水平。尽管担任了学校宣传工作、语文教研组工作、心理健康教育工作等，任务之多、任务之重，但他毫无怨言，认真做好每件事，立足岗位，教书育人。

冯玉舟愿做一名平凡的园丁，不为名，不为利，只为热爱。他用心关爱每一名学生，关心每一名学生的成长，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长路上的引路人。“没有爱，就没有教育”。在长期的教学实践中他得出经验：优等生需要鼓励，中等生需要促进，后进生需要关心，所有学生都要一视同仁，用心对待。在学生有困难时，他一定会主动关心他们，为学生排忧解难，成为他们的良师益友。一些单亲家庭和留守儿童学生因缺乏亲情温暖，不认真学习，厌学、逃学，他总是耐心教育、疏导，给以特别的照顾。

2007年秋开学，冯玉舟的班级来了一名自闭症的学生。这名学生多次到南京等地治疗，效果不明显。学生的父母找到他，说明孩子的情况，只要求孩子在学校不出事就行。冯玉舟看在眼里，急在心里，决心打开孩子的心结，让孩子和其他的学生一样可以拥有快乐的初中时光。冯玉舟积极寻找办法，从这名学生的爱好入手，多关心他、爱护他，多与他交流，多鼓励他。这名学生喜欢打乒乓球，于是冯玉舟投其所好，组建了班级乒乓球队，特地让他当领队，负责召集其他队员一起练球。起初这名学生不愿意，冯玉舟就亲自带着他一起叫人。在冯玉舟的耐心教育、引导下，这名学生慢慢地主动叫其他队员了。冯玉舟利用自己乒乓球的特长，当这名学生的陪练。一个学期下来，学生乒乓球的水平提高得很快，已经是班级的高手了，人也变得越来越开朗了，在学校举行的乒乓球比赛中获得了第二名的好成绩。功夫不负有心人。这名学生到了初三时，成功地走出了自我。

暑假是每位教师放松的时刻，但对担任班主任的冯玉舟而言，用暑假进行家访几乎是他主要的内容。他主要对后进生进行家访，给他们送去关爱，给家长带去认可。通过家访，他积极去找后进生的“闪光点”，先打动家长，再去教育学生，给学生鼓励、自信和希望。就这样，许多后进生在他的关爱之下，慢慢改变，在温暖的环境中盛开，结出硕果。

作为寄宿制学校，晚自习值班结束之后，冯玉舟从不急着赶回家，而是坚持检查学生在宿舍情况，查看宿舍安全情况，对学生嘘寒问暖，直到所有学生都睡下，已是深夜11点钟，他才安心地离开。如果发现生病的学生，他立即问明情况，联系家长；联系不到学生家长时，他第一时间把学生送到镇医院先垫钱看病，然后想办法通知到家长。他对所有需要帮助的学生都尽力提供帮助。

冯玉舟是一名平凡的教师，他所做的事也只是一些普普通通的事，但他深知只有爱岗敬业、潜心教育，才会在平凡的工作岗位上创造价值，收获幸福。他扎根乡土默默耕耘，用行动写下忠诚。甘为人梯，培育新人，让“祖国的花朵”绽放得更加灿烂，这是冯玉舟的毕生的追求！

责任编辑：张友奎

文章来源：http://www.chuzhou.cn/2020/0102/407955.shtml