【南京日报】滁州：“综合实践活动营”打造未成年人思想道德建设品牌

《南京日报》（2019年07月25日 A11版）

消防警报声响起，教学楼内浓烟滚滚，大部分学生在老师的指挥下捂鼻弯腰有序撤离到安全地点，但还有4名学生从3楼逃生时发现楼道已被大火和浓烟封堵。危急之下，学生们迅速跑到阳台，固定好绳索，将缓降设备绑在身上，从3楼缓慢下滑到地面，成功自救……这是滁州市中小学生“营地课堂”的绳梯逃生模拟体验现场。

滁州南谯区沙河镇的“卓越自我筑梦未来”综合实践活动营，依托滁州市示范性综合实践基地，以服务素质教育，服务未成年人健康成长为方针，以促进广大未成年人思想道德提升、综合素质增强为工作目标，着力打造工作品牌。自2017年6月开营以来，营地凭借着独特的资源优势、“营地+研学”的主题策划、创新的课程设置，各项工作走在了行业的前列，平均每年组织超过30万人次学生开展综合实践和研学实践活动，最大化发挥出综合实践基地的实践育人功能，被安徽省教育厅命名为研学实践的“滁州模式”，成为研学的新典范。2018年，被评为全国中小学生研学实践教育营地，成为安徽省唯一一个第二批国家级研学营地。

覆盖近5万名学生，

9大活动全方位提升素质

嘹亮的军歌，挺拔的军姿，铿锵的步伐……每每朝阳初上，一群身着统一服饰的翩翩少年分连队进行着实践训练，这在滁州市示范性综合实践基地，早已成为一道固定的风景线。 

滁州市示范性综合实践基地位于原沙河中学校园内，占地200亩，建筑面积3万平方米，按照1200余名学生同时食宿的规模，设计规划了素质拓展区、国防教育区、生态生活园区、自然探索区、室内培训区五大功能区域，四周青山绿水环绕，生态环境优美。 

基地执行主任王树强介绍，基地以“营地+研学”为主题，开设了9大课程，包括绳梯逃生、自然探索、徒步穿越、营员自管会选举、野炊、蛋糕制作、真人CS、攀岩速降和定向运动。这些课程融教育性、实践性、体验性、趣味性、自主性为一体，使学生在研学活动中，通过身心体验和实践操作，磨练了意志，锻炼了身体，提升了本领，实现综合素质的全面提升。 

“作为一个公益性实践基地，政府对所有学员的参训费用给予适当补贴，此外基地还对4000余名贫困户建档立卡的学生的费用进行费用全部减免。”王树强说，综合训练营自启动以来，深受广大学生喜爱。目前活动已覆盖全市8个县（市、区）、300多所中学、4.8万余名初二年级学生。培训总量和活动覆盖面位列安徽省第一名。

德智体美劳全面发展，

帮学生扣好人生“第一粒扣子”

“双手一个一个抓牢向上，不忘向下看，加油！”在占地2000平方米的基地朴树综合馆攀岩墙前，一名教官一边拉紧保护绳，一边大声给学员加油鼓劲。当天，来自定远英华中学的1260名学生被编入不同连队，正在教官的指导下进行各项训练。 

在军姿训练场，学员们一边喊着口号，一边踢着正步，英姿飒爽；在CS靶场，红蓝两方队员个个全副武装，正在展开“殊死搏斗”，刺激好玩的同时，让学员们体验到了军人保家卫国的职责，激发了他们的爱国情怀；在绳梯逃生现场，学员们被分成几个小组，正在进行一场用绳索编绳梯的比赛。编好的绳梯随后就派上了用场，同学们排队体验了一把爬绳梯逃生。尽管极具挑战性，但没有人退缩。“以前总觉得灾难离自己很远，通过此次学习和演练，我对防灾有了进一步的了解，也让我真正掌握了结绳自救的要领。”英华中学初二学生龚紫怡兴奋地说。 

“读万卷书，行万里路。行路和读书同样重要。”王树强表示，当学生通过课堂学习对世界有了一定的认知之后，需要通过户外实践、亲历躬行，才能有真实的认知。对此，该基地创新课程设置，按照公益性原则，开发了一批育人效果突出的研学旅行活动课程。有“跟着课本游滁州”——《醉翁亭记》研修活动、凤阳小岗村国情认知研学活动、定远藕塘红色旅游实践活动等研学活动，以及面向安徽省的徽派文化体验活动，跨省开展的皖苏、齐鲁文化研学和跨国的游学活动等，帮助中小学生热爱祖国、开阔眼界，着力提高他们的创新精神和实践能力。 

谈起基地对青少年成长的作用时，基地负责人周树龙介绍，校外综合实践教育把握住青少年价值观成长成熟的关键阶段，正确引导、积极教育，为他们扣好人生的第一粒扣子。 

来自定远的学员朱嘉誉结束了为期5天的“营地课堂”后坦言，自己每天都在成长，学会了独立，学会了团结，学会了坚持不放弃，这些宝贵的精神财富将伴随一生，将时刻鼓励自己勇敢地面对学习、生活、成长中的困难，迎接生活给予的每一份挑战。

本版撰稿 通讯员 李邦军 本版图文供稿 滁州市委宣传部

责任编辑：陈姝妤

文章来源：http://www.chuzhou.cn/2019/0726/395134.shtml