打印页面

首页 > 新闻外媒看滁 【安徽日报】滁州贲宗美:热心助人的“心灵使者”

【安徽日报】滁州贲宗美:热心助人的“心灵使者”

1

(《安徽日报》2019年6月5日11版)

她坚持乡村教育近30年,长期进行关爱留守孩子、失独老人等群体心理援助活动,帮助他们及其家庭走出困境,被评为今年1—3月省十佳学雷锋志愿服务优秀典型——

热心助人的“心灵使者”

1

贲宗美带着学生做沙盘游戏。

5月24日,记者来到滁州市南谯区腰铺镇初级中学,在“爱心小屋”见到51岁的贲宗美老师时,她正在用沙盘游戏的方式,为几名学生做心理疏导。“沙盘游戏、曼陀罗绘画体验等心理辅导方式相比传统的说教方式,能在游戏、着色、音乐中放松心情、敞开心扉,更容易被受辅导者接受。”贲宗美说,前两天她刚刚参加了滁州市第三届心理健康教育优质课评比,其《神思飞扬凝彩绘》心理健康课获得二等奖。

直面困惑,开启心灵之窗

在腰铺镇初级中学,贲宗美的办公室取名为“爱心小屋”,这里成为孩子们诉说烦恼、打开心结的幸福屋。记者看到,小屋装饰简单、温馨,沙盘、玩具、图画等心理辅导设备占据了很大空间,一面布帘隔出了一个安静的谈话空间。两把绿色的椅子、一张绿色小桌、两朵鲜艳的红花,给人一种轻松、愉悦的感觉。

下课了,几名初一年级的女生走了进来,这是她们与贲老师约定做沙盘游戏的时间。学生们商量了一个主题——“动物世界”,然后一个接一个参照自己的内心选取不同种类的玩具,轮流摆放在沙盘内。6轮过后,沙盘上已摆成了一副美丽的“图画”,有沙滩、湖泊、绿地、树木、花朵、斑马、恐龙、小船、美人鱼、扛着孩子的男人、女士、坐着轮椅的老人……

“这位坐着轮椅的老人是你摆放的吗?为什么要带他来到这片沙漠绿洲呢?”贲老师问。

“因为他生病了,不能走路了。我想带他看看外面的世界。”女生答。

“那他让你想到谁呢?”贲老师问。

“想到我爷爷了。我从小跟他一起长大,他得了重病,前不久去世了。”女生答。

见这位女生眼含热泪,贲宗美带其他几位女生拥抱了她,安慰她:“看看这沙漠绿洲里,老人并不孤单。他身边有亲人,还有这么多动物陪伴着,他一定不会孤单!”

“嗯!”女孩点了点头,擦干眼泪,又和同学一起探讨起今天作品的名字,在贲老师的帮助下,最终取名“唯爱相伴”。

“这个女孩跟爷爷感情非常好。爷爷去世给她带来了很大悲伤,影响她学习和生活。她常常会莫名的情绪低落。”贲宗美说,观察到这一情况后,她特意邀请几位同学陪该女孩一起做沙盘游戏。通过几次辅导,女孩的情绪好了很多,笑容又常常挂在了脸庞。

贲宗美介绍说,近年来,通过心理辅导游戏、聊天倾诉、家访慰问等方式,对学生中容易出现的诸如厌学、自卑、网瘾、考试焦虑等等都做了相应的心理疏导,取得了良好的效果。

1990年,22岁的贲宗美从池州师范毕业后回到家乡,在腰铺镇初级中学担任数学教师,一干就是近30年。从2009年开始,贲宗美主动承担起学校心理健康教育工作,并自学心理学知识,于2012年取得二级心理咨询师资格。

倾心辅导,温暖留守孩子

从2012年起,贲宗美除了为本校学生进行心理辅导外,还义务到周边学校做兼职心理辅导员,曾为腰铺中心小学、滁州八中、滁州五中、琅琊路小学、会峰小学做心理健康教师。

2013年,贲宗美曾帮助过一个女生。该女孩出生后母亲离家出走,父亲再婚育子,女孩随奶奶生活,是个特殊的“留守孩子”。

贲宗美记得第一次见到这个小女孩时,女孩头发凌乱,衣服脏,目光呆滞,一句话都不说,学习成绩也差,表现出一种“被抛弃”的神情。贲老师了解到女孩喜欢画画,就让她画,自己在一旁静静地看。女孩画的是一位美丽的公主,可表情中却有一丝忧郁。此时,贲老师轻声问一句:“公主今年多大了?她不开心吗?”就这样,女孩在分享自己的绘画时慢慢打开了心扉,内心积压的情绪得到释放,哭得十分伤心。贲宗美抱着她,关怀着小姑娘,引导她关注生活中的阳光,教会她管理自己的生活。贲宗美每周去辅导一次,每次辅导结束时的一个大大的拥抱,小女孩绽开了笑容。此后,女孩头发梳得整齐了,衣服干净漂亮了,字写得工整了。女孩的绘画在学校比赛中获了奖。她还报名参加了学校手球队,成了队里的主力投球手,并代表滁州市参加省小学生手球比赛,变成了一个自爱、自信的阳光女孩。

针对近年来一些农村留守孩子出现的缺乏自信心、安全感,人际交往能力较差,缺乏好奇心和想象力等问题,贲宗美做了许多心理健康辅导,制定不同的心理辅导方案。上课、专题讲座、团体活动、个体辅导、心语信箱、微信、QQ交流分享等,贲宗美用不同的心理辅导形式,帮助一个个学生走出了心理困境。

心理疏导是一个需要学校、家庭、社会共同配合的综合工程。贲宗美利用政府和学校的留守儿童之家,通过“亲情电话”、视频、微信等方式架起留守儿童和家长之间的桥梁,同时,结合文明办、关工委、阳光社工志愿团队的活动,开展主题演讲和慰问活动,组织留守孩子参观科技馆或参加户外活动,帮助家庭困难的学生申请助学金,多方努力,帮助留守孩子健康成长。

志愿服务,关爱特殊家庭

2016年,原滁州市卫计委开展“失独家庭”心理帮扶活动,贲宗美担任志愿者,先后走进10余个失独家庭,开展心理帮扶。

因独子不幸身亡,居民张强(化名)变得沉默寡言,其妻半身瘫痪,有重度焦虑和抑郁症。贲宗美第一次走进这老两口家时,虽然屋子收拾得很干净,但给人一种“空”和冷清的感觉。“失独老人和孤寡老人的心态与常人不一样。他们对生活的热情不足,乐趣少、不愿动。因此,首先要重燃他们对生命的热情。”贲宗美利用倾听、陪伴、引导、积极关注、转移注意力、培养新能力等方式对两位老人实施心理辅导。大年三十,贲宗美带着奶粉和食品去看望老人;春暖花开,贲宗美为老人送去盆栽鲜花,帮老人打理小菜园;赶上周末阳光明媚,贲宗美和同伴推着轮椅带两位老人游玩花博园……大半年时间,贲宗美先后11次到老人家中,两位老人的心理状态明显好转。“最近一次去的时候,我看到他俩用滑轮、绳子、小水桶、雪碧瓶子等自制了一个滑轮拉力康复器。老张的妻子平时就用它来做肢体康复训练。老张还学会做家务、种花种菜了。他俩对生活更热情了。”贲宗美欣慰地说。

贲宗美觉得心理辅导不能是一种“居高临下”的态度,不能有过多形式上的东西,要真正走进受助者的内心世界,进行有感情的关爱。她曾帮助过一个名叫小荣(化名)的妇女。小荣的孩子9岁时不幸溺亡。小荣心灵遭受重大创伤,见到陌生人就躲,不愿说话,没有笑容。

第一次接触后,贲宗美就用母亲或姐姐般的关爱让小荣感觉到自己被重视,还有人愿意倾听她的哭诉。第二次去的时候,小荣的脸上就有了笑容,主动跟贲宗美拉手、拥抱,这让贲宗美也感到了温暖。“你在帮助别人的时候,自己何尝没有收获呢?别人回馈给你的要远远超过你的付出。”贲宗美后来又协调政府部门帮小荣申报了特困家庭救助,让她的生活一天天好起来。

10年来,贲宗美热心志愿服务,组织和参与各类心理援助活动,关爱留守儿童、失独老人、“三留守”家庭等志愿服务活动达800余次,活动时长2000余小时,帮助受助者走出困境,健康快乐生活。她本人也成为滁州市“525心灵使者”、南谯区“阳光使者”心理健康教育志愿者,被评为今年1—3月省十佳学雷锋志愿服务优秀典型。

【记者手记】

采访中,贲宗美说:心理辅导不能“居高临下”,不能有过多形式上的东西,要真正走进受助者的内心世界,帮助他们走出心理困境。如今,农村留守孩子、留守妇女、留守老人“三留守”问题日渐突出,城乡出现的一些“失独家庭”“空巢家庭”也在增加。这些人因长期亲情缺失导致自信心与安全感不足,缺少与社会的交往和融入,与人交往不主动积极,对生活缺乏热情,容易产生心理问题。如果能有更多像贲宗美这样的专业志愿者,及时给予他们心理辅导,让他们的心灵得到慰藉,感受到社会的关爱,对生活充满信心和热情,善莫大焉。

文章来源:http://www.chuzhou.cn/2019/0606/390367.shtml