吴大清:耕耘农村教育三十年

吴大清

事迹梗概:转眼间，耕耘农村教育已是第30个年头了。大学毕业分配工作时，地处偏远，而且微薄的工资都难以及时兑现，面对农村孩子那一双双清澈的眼神、求知的期盼，他选择了坚守。一路走来，无论是学科教学，还是班主任工作；无论是负责年级管理，还是主持部门工作；无论是做普通教师，还是走上学校领导岗位，都始终如一地在教学第一线默默耕耘，默默奉献。有披星戴月的辛劳，有不被理解的苦衷，更有学生金榜题名时收获成功的喜悦……他就是天长市铜城中学校长吴大清。

扎根基层，坚守一线

苏霍姆林斯基把“热爱学生”作为“教育的奥秘”，基于这种“热爱”，吴大清把自己能从事教育工作不仅仅当作一种责任，更是一项荣誉。1997年开始，天长市每年都安排选招农村教师进城，他的所有条件都完全符合；2003年，上海一所私立学校有意向邀他加盟，并给予数倍于他当时工资的待遇； 2010年，他多年前的一个学生做生意发了财，为了公司发展的需要，也是为了让老师多挣点钱，过上体面的生活，更是开出了高达30万的年薪，请他下海帮忙。每一次，他都没有动摇——因为，他已经深切的热爱着教育事业。他扎根农村，一干就是30年。

任劳任怨，甘于奉献

工作上坚持以身作则，在离家较近的关中工作时如此，20多年如一日；2013年调到铜中工作后，虽然离家远了，吴大清仍然保持这个习惯：每个星期天下午（最迟晚上）必然带着生活用品，自己驾车40多公里从家里赶到学校提前到岗上班，一周全部吃住在学校，每天早晨6点前起床到岗，带领值班领导、年级主任和班主任老师督促学生起床、晨练、早自习，中午坚持在学校大门口迎送学生，直到学生下晚自习，全程在岗，维护教学秩序，保证工作纪律，检查校园安全，当学生就寝以后才回宿舍休息。每周坚持到星期六才回关塘的家中看望年逾八旬的老母亲和辛勤持家的爱人。这样的工作状态，一天容易，一周也不难，但是他做到了长年累月，持之以恒！

在学校教学教研工作取得突出成绩的同时，自己坚持身先士卒： 2007年、2010年、2012年三届高考，他所教政治学科（文综）学生成绩均名列滁州市农村示范高中第一名；业余撰写了一些教学心得和论文，其中1997年论文《方寸天地意无穷》发表于《教学教师》杂志，2003年《农村中学德育工作的现状与对策》发表于《安徽教育科研》，另有多篇论文获奖。

带好团队，不断超越

高考成绩屡创新高，连续多年把基础较差的生源打造成优异的成绩，远远超出上级领导和社会各界的预期目标，赢得广泛赞誉。2013届，以190个文理本科、50%的本科达线率在滁州市遥遥领先第二名近20个百分点。

2013年7月主持铜城中学工作以后，着重诊断学校发展中存在的问题，为科学发展把脉。从规范、强化领导班子的工作入手，坚持制度管理，坚持科学考核，坚持公正评价，坚持公开办事，坚持公平对人，调动全体教职工特别是一线教师的积极性。在2014年高考大多数学校达线率下降的情况下，铜中反而逆势上升，荣获滁州市高中教学质量进步奖；2015年更是大踏步前进：300多名当年全市最低分的普高生源参加高考，以本科总数121人，其中夲一7人，文理总达线82人，最高分622分，生源任务完成率234.28%的成绩，获得滁州市高中教学质量奖！2014、2015连续两年在全市规范化管理考核中，获得优秀学校荣誉称号，同时获得天长市先进基层党组织等其它荣誉10多项。

关心群众，关爱学生

作为人民教师，自己不仅要发扬老黄牛的吃苦精神，还要发扬孺子牛的奉献精神，奉公守法，廉洁从教，以学高为师，德高为范的人民教师形象积极参加有益的社会活动，维护教育工作者的良好形象。作为学校领导，以学校的发展，教师的乐业，学生的成长作为工作宗旨，维护学校班子的威信和团结，把群众的利益牢记心中。他在校内从来不参评任何荣誉和先进，而对于责任，自己率先担当，绝不退让。对于教师在工作和生活中遇到困难的时候，及时给予关心，尽可能的帮助教师排忧解难：改善教师的办公条件；学生宿舍和食堂尽量按照规范化改造；教师子女考上大学，学校给予祝贺；教职工家人生病，带领班子和工会的同志前去慰问；利用节假日看望退休老教师；有了住房首先让给普通教职工，他仍然住在简陋的宿舍……对于学生，他更是倾注了全部的精力，每天早晚迎送上下学，在食堂陪同就餐，早查出勤，晚查安全，中间查纪律陪学习，还不定期组织夜间检查街上的网吧，尽可能为学生创造最佳的学习和生活环境，营造最佳的成长和发展氛围，用实际行动践行立德树人，全校学生的文明素养受到了周边群众的交口称赞！通过铜中的教育和培养，多名当年入学成绩很低的学生，迈进了大学的校门……

责任编辑：张友奎

文章来源：http://www.chuzhou.cn/2016/0912/276004.shtml